En février 2024 et février 2025, 48 élèves de spécialité anglais et de section européenne sont partis au Royaume -Uni » dans le  cadre d’un projet pédagogique d’ouverture culturelle.

En 2024, il s’agissait d’enquêter sur l’héritage de Shakespeare et en 2025 sur l’évolution de l’héritage britannique.  Cette année, pour ce projet interdisciplinaire, les élèves ont réalisé des reportages sur le sens de « Britishness » , autrement dit sur l’évolution de l’identité britannique. Ils ont, entre autre,  interrogé leur famille d’accueil à ce sujet. 

Ces temps forts d’exposition à la langue ont permis aux élèves de  visiter le navire de l’amiral Nelson, de visiter les villes de Stratford-Upon-Avon et d’Oxford, ils ont également notamment  visité l’université de Christchurch College et fait un atelier théâtre. 

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